Museo oppimisympäristönä 

Kulttuurihistoriallisen museon tavoitteena on herättää harrastusta yhteiskuntaa ja kulttuuriperintöä kohtaan sekä säilyttää tradition punainen lanka menneisyydestä tulevaan. Museon tehtävänä on myös selittää taustailmiöitä, esitellä kehitysnäkymiä ja antaa elämyksiä.

Kulttuurihistoriallisen museon päämääränä on kasvattaa lapsista kulttuuriperintöämme arvostavia aikuisia, joilla on kyky ja valmiudet vaalia kulttuuriperintöämme vastuullisesti. Museon ja koulun kasvatustavoitteet ovat pitkälti yhteneviä. Museo-opetus voi osaltaan olla tukemassa oppilaan kasvua tasapainoiseksi, terveen itsetunnon omaavaksi aikuiseksi ja kriittisesti ympäristöään arvioivaksi yhteiskunnan jäseneksi, joka kykenee toimimaan ryhmässä, mutta osaa myös kuuntelemisen taidon.

Oulun kaupungin kasvatus- ja oppimistavoitteissa painotetaan lapsen yhteisöön kuulumisen tunteen vahvistamista lähiympäristön menneisyyteen tutustumisen avulla. Museo-opetuksen tulee kertoa oman kunnan menneisyydestä ja selvittää, miten ennen elettiin ja miksi nyt eletään näin. Näyttelyjensä sekä oheismateriaaliensa avulla museo voi havainnollistaa ja syventää opetusta. Museo-opetuksen tulisikin liittyä itsestään selvänä osana opetussuunnitelmiin.

Yleistä:

Museon toimintasuunnitelman mukaan vähintään yksi vuosittaisista vaihtuvista näyttelyistä suunnataan lapsille. Kaikkiin vaihtuviin näyttelyihin (niin itse tuotettuihin kuin muualta tuleviin) laaditaan koululaistehtävät, mikäli se suinkin on tarkoituksenmukaista. Myös työpajoja, opastuksia, nukketeatteria tai askartelua järjestetään, mikäli mahdollista.

Museossa vierailevia lapsi- ja koululaisryhmiä varten on valmistettu tehtäviä, jotka liittyvät museossa käyntiin (ohjeet museokäyntiin, ennakkotehtävät) ja museon perusnäyttelyyn (osastoittain). Tehtäviä on laadittu sekä ala- että ylä-kouluja varten. Tehtävälomakkeita voi tulostaa ja kopioida oppilaiden käyttöön museon nettisivuilta (opettajia varten myös vastaukset löytyvät sieltä).

Museolehtori on museon edustajana Oulun kaupungin lastenkulttuuritiimissä.
 

Päiväkodit:

Museo tekee tiivistä yhteistyötä SOTEn alaisen Alaköökin kanssa. Niin syksyisin kuin keväisinkin alaköökiläiset vetävät päiväkodeille teemaopastuksia museossa.

Alaköökin Hannele Makkonen ja Raija Salokangas merellisissä tunnelmissa.

Pohjois-Pohjanmaan museo on tuottanut ja valmistanut päiväkodeille Näin sitä leikkiä leikittiin - perinneleikkiviikko päiväkodeille -kiertonäyttelyn. Sen tarkoituksena on muistuttaa mieliin ja tehdä tutuksi suomalaista leikki- ja leluperinnettä. Tarkemmat tiedot tästä näyttelystä löytyy museon nettisivuilta --> tutustu

Niin päiväkoti-ikäiset kuin koululaisetkin voivat tutustua paikallishistoriaan Nils Niilo Naakan aikakirjojen avulla. Nämä  12 kertomusta ovat museon nettisivuilla --> tutustu

Alakoulut:

Tässä esimerkkejä, miten alakoulut voivat käyttää museon perusnäyttelyä tukena opetuksessa:

Miten ennen elettiin

1.- 3. luokka

Museossa on erityisesti ala-asteen oppilaille suunniteltu Koiramäki-näyttely, joka pohjautuu Mauri Kunnaksen kirjoihin. Koiramäen hahmojen toimia seuratessaan lapset voivat tutustua maaseudun arkeen ja juhlaan ennen sähkövaloa, autoja ja televisiota. Näyttelyosastolla on myös mahdollisuus kuulokkeiden avulla kuunnella tarinoita Koiramäen toimista.

Museon perusnäyttelyyn on rakennettu metsästyksestä ja maanviljelyksestä kertovat osastot sekä maalaispirtti ja sali. Osastojen avulla kerrotaan, miten Oulun seudulla elettiin ja asuttiin omavaraistalouden aikana.

Oulun kaupungin pienoismalli vuodelta 1938 kertoo siitä, minkälainen kaupunki oli lasten iso-vanhempien ollessa pikkulapsia. Pienoismallia tutkiessa selviää myös se, miksi Oulua kutsuttiin Pohjolan valkeaksi kaupungiksi. Yksittäisiä rakennuksia on mahdollista tutkia erityisen zoomauskameran avulla. Pienoismalliin liittyy esittelyvideo.
 

4.- 5. luokan oppilaat
 

 
Oulun vauraus ja kansainväliset yhteydet pohjautuivat 1800-luvulla merenkulkuun ja kauppaan. Museon merenkulku- ja tervaosastot soveltuvat erityisesti historian opiskelun tueksi. Osastoihin liittyy multimedia-ohjelma, jossa laivakoira kertoo jännittävällä tavalla monia mielenkiintoisia asioita.

Museon perusnäyttelyn yhteyteen on tuotettu laaja multimediaohjelma, jossa on seuraavat aihealueet:
• Terva ja merenkulku
• Oulun asemakaavoitus ja kaupungin kasvu
• Kansanomainen ruokakulttuuri
• Kansanomainen pukukulttuuri

Ohjelmaa voi ostaa museokaupasta ja osia siitä on nähtävissä myös netissä. Multimediaohjelma on nähtävissä museon tietokonepisteissä kokonaisuudessaan ja myös englanniksi. Tutustu multimediaan tästä

Yläkoulut ja lukiot

Oulun kouluille on tarjottu teemaopastuksia museon perusnäyttelyyn liittyen. Yleensä siten, että syksyllä on teemana ollut Elämää esihistoriallisella ajalla (tukevat valtakunnallisia arkeologian teemapäivä syyskuun alussa) ja keväällä puolestaan Oulun linna. Luonnollisesti opastuksia voi varata pitkin vuotta ja mihin tahansa museon osastoon.
Opastus maksaa 15 €.

Kouluja varten museo on tuottanut opetuksen oheismateriaalia. Osa materiaalista on lainattavissa kouluille, esimerkiksi Kivikautta esittelevä ”matkalaukkunäyttely”, joka soveltuu 5-luokkalaisten opetukseen.

Opetuksen oheismateriaaliin pääsee tutustumaan täältä.